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從前,
在航海尋寶風氣盛行的時代,
入海採寶屬於十分普遍的商業行為。

當時有一位長者的兒子,
想參與商隊入海的活動,就告訴眾商人:
「我非常熟悉航行馭船的技巧;假如進入海水迴流洶湧、漩渦急勁、激浪沖刷不斷之處,就如是要注意這般掌控槳、收帆,穩住船身筆直前進,絕對安全、沒有問題!」
他敏捷流利的陳述令眾人深信不疑,
於是順利加入了商隊。

一望無際的湛藍汪洋上,船緩緩行進。
此時,原本體格強健、經驗豐富的船長,卻忽然暴斃而亡;
在此群龍無首的情勢下,
長者的兒子被眾人推舉而出,代替船長的職務。
船方駛入暗流漩渦的險處,
長者子就大聲將控制船身的方法念誦一遍,
既不知如何親手操作,也不懂如何調配人手。
船身在幾陣猛烈的顛簸晃動之後,便轟然翻覆,
深深沉入海的深淵,
整船人都罹難,無一倖免。

典故摘自:《百喻經.卷第一.(六六)口誦乘船法而不解用喻》

 

省思


凡初習佛法,雖然念誦文字,往往不解其義;對種種法門,一無所知卻自以為十分了解,更好為人師,不僅讓人迷亂自心,自己也一無所獲,就如同愚笨的長者子,一盲引眾盲,著實令人警惕。

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■傳界
身教和言教比較起來,身教更容易教化人心。

■傳維
不僅是佛法,日常生活中一些做人做事的原則也應該要「說到,做得到」,如果說到做不到,是名不到道!