學佛之旅

文／普田精舍護法會督導　傳寧

　　民國八十年開始接觸禪修，當初學習打坐的動機僅僅是為了增進身體健康。當時，教授法師告訴我這個目標是可以實現的，聽到後我心中頓時充滿了歡喜。隨後，另一位學員提到他禪修的目的是要「明心見性」，法師回應說，這個願望需要多加用功才能達成。那時我第一次聽到「明心見性」這個詞，完全不懂其中的意涵，心中只期待打坐能夠帶來身體的健康。

發長遠心　福慧雙修

　　之後，在民國八十三年，我上中台山參加了一次學界禪七。經過一段時間的精進用功，我感到神清氣爽，靜坐的時間也在不知不覺中流逝；一整天不需要吃太多，精神卻異常飽滿，眼前所見一切都顯得格外美好與歡喜。然而，這個境界僅持續了兩三天，隨後，我對靜坐的過度期待反而讓我無法靜下心來繼續用功。直到老和尚慈悲開示，不要執著境界，一切都要回歸自性，我才明白，修行不僅需要精進，更要放下對境界的執著；修行還要發長遠心，修福德、修智慧，才能真正成就道業。

　　接下來的二十年，是我人生的另一個轉折點。在取得博士學位後，我前六年任教於南開科技大學。剛開始在南開任教時，校園斜對面正好是普恩精舍，於是我成為普恩精舍第一屆的禪修班學員。在這段時間，我經常回山參加法會並聆聽老和尚的開示，從中獲益良多。在這六年裡，我陸續擔任科主任、夜間部主任以及教務長等行政職務。由於繁忙的行政工作，我一度產生了煩惱，但老和尚當時勉勵我：「能擔任繁忙的教務長工作，是很大的福報，利己又能利人，要多加珍惜。」當我祈請老和尚給予定課時，他並沒有給予具體功課，而是直接提醒我要珍惜當下的工作因緣，勉勵我：「當下」即是一種修行。勇敢承擔，時時返照自心，覺性隨時存在。

常隨佛學　光明人生

　　隨後，我轉至虎尾科技大學任教，並陸續擔任系主任、圖書館館長、主任秘書、教務長及副校長等行政職務，工作忙碌的程度更甚以往。在此期間，除了教學與行政工作外，我同時也曾擔任普田精舍護法會會長、普台國小與高中的家長會會長。平日白天處理學校行政與教學工作，晚上則專注於學術研究與精舍的禪修事宜；週末則回埔里陪伴家人並推動普台家長會的事務。儘管事業與家庭日益繁忙，但我依然能夠身心調適得宜，這都要歸功於平日的誦經與禪修定課。我始終堅信，每天早晚讀誦《金剛經》後再靜坐三十分鐘，能培養定力與智慧，未來必定能夠身心安康，前途光明。

　　期望大家在工作之餘，也能經常到精舍禪修，建立正確的知見，並將佛法實踐於家庭、事業及人際關係中。這樣，人生將會收穫意想不到的喜悅與成就，不僅能在家庭與事業上圓滿如意，身心也能安定，勝任更大的職責，讓生命發光發熱，福慧圓滿，不虛此行。