普台高中科學日活動報導

　文／編輯部

　　普台重視科學教育，提供多元化的學習環境，在情境式教學、互動式學習中，學子不僅得以觀察探索、培養興趣，更為日後正式進入科學研究領域，扎下厚實基礎。一百一十二年十一月十四日至十六日，「普台科學日」活動於高中校園盛大舉辦，活動由高一及高二學子組隊參與，此次共有多達三十四隊、一百三十名學子擔任策展人，由自然科、數學科、科技科及輔導組老師提供指導，讓參與學子領受科學的奧妙，體會科學融於生活的樂趣。

　　十一月十四日下午，第六節下課鈴聲一響，同學們迅速來到闖關現場，雀躍的心情溢於言表。在豐富多元的科技、自然領域關卡中，主題「3D列印一條龍」，結合新興科技，透過策展人解說，引導同學親手列印實體模型，成就感滿滿。創意極佳的「海底花園」關卡，在了解過度金屬的特性後，學子們親手變化出滿瓶結晶，宛如打造繽紛的海洋花園般，令人目不轉睛！熱門的「自製冰沙」攤位前，策展人一邊講解冰鹽降溫冷劑的原理，一邊賣力搖著滿盒冰鹽，話音剛落，入口即化的綿密冰沙即刻出爐，同學吃得開心，也在輕鬆氛圍中歡喜學習。

　　數學領域的「算費式數列」，策展學子結合課堂所學，舉出看似困難的數學挑戰題，在闖關者絞盡腦汁的時刻，適時引導學子找出規律，享受解決難題的樂趣。地科領域的「地震屋大作戰」，闖關同學須在時間內堆疊積木，建造模擬房屋，並在模擬地震中保持穩定，同學歡喜面對挑戰，學習解決生活中的難題。生物領域的「愛的小手心臟病」，分別介紹原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、動物界，由闖關者翻出生物牌，快速拍下相對應的分類，測驗學子對生物知識的熟悉度，緊張刺激又增廣見聞！

　　寓教於樂的「普台科學日」，提供了學子一展長才、激發學習熱忱的舞台。策展同學於籌備階段發揮創意，將所學知識透過實做變得新奇有趣，助益闖關同學加深印象，樂在學習。策展學子提到，除了提升專業知識，更學習到如何彼此理解、互助合作，在有限時間內實現目標；此外，活動由高二社會組同學發心擔任志工，協助關照闖關動線、分散人潮、解決突發狀況，維護闖關過程的秩序與安全。同學回饋，擔任志工可以學習協調溝通，體解師長平時的辛勞；闖關同學則透過挑戰關卡，在親手體驗中開闊視野，更有同學發願明年也要加入策展人的行列，運用所學，利益他人。無論策展人、志工，抑或闖關同學，在活動中的投入與付出，都成為高中生涯中珍貴的成長經驗。

　　普台高中每年用心舉辦「普台科學日」活動，引領學子感受科學魅力，激發創意，培養厚實的基礎科學素養，充分體現普台科學教育之宗旨。在科技日新月異的現代，學子們儲備了扎實的學能與積極向學的軟實力，期許未來能在科學領域更上層樓，發揮所長，貢獻社會！

	1.「水火箭」以水的壓力作為推動力，使火箭一飛衝天。 2.「靜電動力球」在趣味實驗中，了解靜電的特性。 3.「可以吃的水信玄餅」讓同學成功於水溶液表面形成食用薄膜。 4.「海底花園」化學實驗中，學子讓玻璃瓶中長出繽紛的結晶。 5.「電與磁」讓學子體驗製作簡易電動機的樂趣。 6.「酷炫機器人」關，學子需在時間內，操控機器人穿越障礙物。 7.「醣類檢測」中，學習觀察試管的顏色變化，檢測食物中的醣類。