初次领学长执事时，学员是一群与自己年纪相差甚远的师兄们。要如何与师兄们以学长的角色互动？对于胆小又不擅长表达的自己来说，是一项艰钜的任务。

　　住持法师在禅修课程开始前的学长会议提到：「佛法是觉的教育，而学长要护持学员的法身慧命，肩负着弘扬佛法的重要职责。」自己也因此更加慎重地面对这份执事。

　　第一次的课后分组，是由平时害怕在大众面前发言的自己，向学员们说明当周的法务。带着慎重的心情来到学员面前，尚未开口，一位学员马上发话，言语的内容，让自己紧张了起来，分组时的法务推动，当然也推动得不太理想。回家的路上，恶念更因此念念相续；甚至在往后的课堂里，面对学员时也变得战战兢兢，只要到了当学长的日子，便觉得浑身不自在。

　　今年暑假参加学界禅七前的空档，跟认识的法师分享了此事，师父轻轻问我：「不觉得那是自己的妄想、执着、烦恼吗？对方或许早就忘记自己说过什么了。」一语点破了自己的困境，更察觉到自己容易因为别人的言语，而起心动念的习气。过去的自己只想着学员怎样难应对；却没有看见，是根深柢固的我执，重重局限了自己在执事上的发心。

　　住持大和尚在解七茶会时提示大众：「弘扬佛法不是教导，而是要将自己对佛法的体会与经验，跟大众分享，启发大众的自觉。」这让自己豁然开朗：作为学长，不是以「教导」的心态与学员应对，而是应该将自身对佛法的体会，分享给身边的每一位学员，启发大家的自觉，将课堂上听闻的佛法，落实到生活当中。由此，领学长执事的心念，便从烦恼转为菩提愿心，能够自在地去面对学员。也从中提醒自己，不只是学长的执事，在领任何执事时，都应该要在发心的过程中，随己堪能地去护念大众的法身慧命。