文／編輯部
「大自然害怕真空，還是真空有吸力？」暑假開始，參加普台高中科學營的高二學子，在興味盎然動手做實驗中，回溯文藝復興末期的歷史情境，替被軟禁的老伽利略找出大氣壓力的真相，也從師徒相承、接力成就文明進展中，學習探索真理的智慧與勇氣。此時，更欣喜接到「日本東京創新天才發明展」第三度榮獲金牌的捷報！
暑期探索 從做中學
七月四日上午，普台高中科學營從生動的物理講座與實驗中，揭開六天的知性之旅。高雄師範大學周建和教授擅長以唾手可得的生活用品，發展簡易操作性實驗，如以寶特瓶、塑膠袋代替天秤、法碼，「器材變簡單，希望能延伸學習」。科學老頑童不斷拋出問題，激發同學們思考、觀察力，一起發現、討論，找出解決問題的方法；一面提點許多科學展覽的好題目，一面不忘讚賞鼓勵：「很喜歡來普台，同學都很認真；每個人觀察、思考面向各有所長，所以團隊合作、共同成就，是一件很棒的事情。」 誠如周教授所說：「普台科學營在時間、環境、人力的配合上很令人羨慕、也最扎實，因為擁有很好的實驗室，又有專業在大學帶實驗的教學團隊。」六年來，普台高中家長會榮譽會長、臺灣師範大學陳焜銘教授，於每屆暑期營隊期間，都帶著助教、研究生駐校指導化學實驗；乃至前往暨南大學化學實驗室，進行交流。助教群示範的創意實驗，也讓每個夜晚充滿探索的興味。 站在牛頓、清代李善蘭、韓國演唱團體……的肩膀上，仰望蒼穹中的哈雷彗星，國中數理營的學子們，首次與函數相見，南一中林倉億老師幽默且生活化的切入，如信手拈來老師和學生最喜歡的給分函數，令人會心；知名的科展指導老師張世標博士「6的聯想」，縱橫古今，也發展出形形色色的泡泡虹彩；在數學與電腦相遇的地方，台師大陳創義教授傳授「GeoGebra5.0多面體設計」，東吳大學朱安強博士亦帶來一段冰雪奇緣；摺紙藝數、多方塊積木、撲克牌裡的數學魔術，一路手腦並用發現數學好好玩的魅力！ 此外，陳運理博士帶來「會跳舞的彈簧」、「下坡的毛毛蟲」等物理實驗，亦印證周教授所說：「一樣很簡單的事情， 在國小做起來很好玩，到國中好玩又有學問，乃至大學時都可以教我們很多東西。」普台學子好學有禮，也令師長們稱許，讓彰師大黃森山教授對此印象深刻。 普台教育從小扎根，無論是品格、科學、外語、人文，都充分融入平日教學及寒暑假精心設計的營隊中。如七月十一日至二十二日的國小自然數理科學營，依生物、物理、化學、應用科學、地球科學、數學六大分類，運用校園及埔里的在地特色研發課程，鼓勵科普閱讀等，拓展學習視野，培養合作負責、耐心、恆心的科學態度。 活化教學 寓教於樂 認識科學，方能善用科學，普台高中洪副校長強調：數學、物理、化學是全人發展、生活、藝術的基礎工具，為推廣科普教育，營隊化的教學活動中，融入了校園植物巡禮、生物理化實驗、數學闖關及科學競賽等，寓教於樂培養學子觀察、探索、實證的興趣。 例如，上學期舉辦第二屆「遠哲科學趣味競賽」校內初賽，國三至高二年段高階「競賽組」分為兩大主題，「翼手龍」是一般常見的紙飛機造型，而「翻江龍」則為改良版的空心圓柱狀紙飛機。國一、國二年段的初階「趣味組」，採三人小組合作的方式，利用二張A4紙，在二十分鐘摺出二架紙飛機，挑戰「擲遠、擲久、擲準」三關。學子們爽朗開懷的笑聲迴盪在體育館中，也發現：信手拈來的生活科學如此精彩、充滿樂趣！ 週末的「通識講座」中，曾邀請前東吳大學校長劉源俊教授談「蘋果與月亮的聯想」，跟著中央大學大氣科學系林沛練教授「追風追雨──大自然就是最好的實驗室」，而科博館館長孫維新教授「從大自然中參科學禪」提到：「宇宙對於地球上的我們，其實是天涯咫尺」，因為從火箭發射進入太空軌道只需短短八分鐘的時間。 最近一檔圖書館主題月「遨遊星空下──從哈柏看穿宇宙的奧祕」系列活動中，向科博館借展上百幅哈柏太空望遠鏡所捕捉到的天文奇景，同時舉辦了書展、天文觀測、電影欣賞、星球繪畫比賽等活動。此外，「與夫子有約」講座中，化學邱老師以「來自星星的你」、地球科學茅老師以「科幻電影中的天文──星際效應」為題，帶大家探索宇宙生命的起源，模擬黑洞、蟲洞、時空彎曲之旅。高三心潔同學有感：「從宇宙緩慢又巨大的變化中，體會到無比壯闊的震撼。人類雖然渺小，但可以去發現那點點星光背後的浩瀚，讚歎這些科學家的偉大智慧！」 學以致用 為國爭光 普台師長也積極帶領學子走出校園，參與全國數理、科展競賽，乃至善用外語能力，走上國際發明舞台。去年畢業的耀霆同學，在高二時運用太陽能原理，設計出「音樂訊號傳輸系統」，相繼在「日本東京創新天才發明展」和「馬來西亞國際發明新科技展」摘金奪銅，為國爭光。他說，國三參與特色展的因緣，苦心鑽研相關知識，而高一時物理老師在課堂的提問：「無線電波能傳遞訊號，那可見光呢？」成為他動手研究設計的關鍵。 歷屆學長們的勇氣與努力，激發了更多學弟妹見賢思齊的信心與行履，翌年在「日本東京創新天才發明展」又榮獲二金一銀一特別獎。十月，高一景翔同學以「太陽能充電腳踏車」，成為「烏克蘭國際發明展」臺灣代表隊中最年輕的金牌得主，亦在「世界盃機器人大賽臺灣公開賽」贏得季軍。歲末，十八位學子帶著四項作品，從「香港創新科技國際發明展」囊括三金一銀，載譽歸國。近日，國三至高二的十六位學生組隊前往「日本東京創新天才發明展」，又抱回了二金二銀獎牌！ 研發「無緣磁動發熱裝置」的名彥同學表示，物理課上到電磁感應時，他看著眼前的保溫杯，設想將它改良成可攜式的加熱器；遂將保溫瓶真空層綑綁線圈，瓶子底部加裝彈簧，透過手搖改變磁場，進而產生電流，當電流通過電阻器時，便可持續加熱。在去年金牌得主群傑、恕維學長的協助下，摘下一面金牌。 為減少交通意外的發生，景翔、禾瑄、家瑞、秉洋同學所設計的「安全警示反光鏡」，在現有的反光鏡加裝感應燈，兼具照明與提醒對向來車的作用，微小的設計卻帶來莫大益處，讓回家的路更加光明。每當美工刀更新刀片時，總令人擔心掰斷的刀片亂飛而受傷，曜霆、惇元、祐霆、慕梅同學共同開發出「具有收納功能之美工刀折刃器」，亦榮獲銀牌。 已囊括三面金牌的景翔同學，去年因觀察都會區空氣污染日益嚴重，試想：捷運站You Bike若能結合電動自行車的功能，一定更受歡迎。於是努力鑽研電腦程式，將鎖車桿結合太陽能充電器，推出節能、運動休閒兼具的大眾交通工具。 誠如恕維同學所說：「從生活中的不便，若能看到改變創新的契機，運用所學，設計出實用的日用品，就能提升生活的品質。」這份積極利他的發心，乃至多次參與模擬聯合國會議，與全球各地青少年研討重要議題，也讓恕維同學獲得哈佛大學臺灣校友會書卷獎的鼓勵。 普台學子在住宿生活中，從小親近自然田園，且樂於互助合作，在學有專精、充滿教育熱忱的教師群和家長們陪伴下，國小學子連續五年獲全縣科展團體冠軍，更得到全國賽「創意獎」的肯定。今春親子學習營中，校友返校時見到師長，還津津樂道昔日賞鳥的趣味，口中發出紫嘯鶇明亮的哨聲……這些五感收藏的知性之美，逾十年依然是成長中最溫潤有味的養分。教師社群勤於研討、觀摩、回饋的團隊精神，展現富創造力、溝通及團隊合作的身教，同樣吸引有志於科學教育的生力軍加入，醞釀下一代青出於藍、更勝於藍的信心與實力！普台學子們也將繼續站在巨人的肩膀上，培養發現問題和解決問題的能力，去發現大自然的賜予、傳承利他的精神。
