| 中 台 山 月 刊 198 期 |
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| 本期主题：人生，因付出而成长 |
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“施”而复得
文╱普恩精舍研经班学员 传园 身为国小老师，教书是职业也是志趣，大半辈子都在传道、授业、解惑。知命之年，因缘具足，所谓“人生难得，佛法难闻”，值遇大善知识学习佛法，建立正知正见，是何等的福报！因此十分珍惜重回学生的时光，像小学生般，对于师长的教诲，绝对是依教奉行。 珍惜缘起 直下承担 佛法强调解行并重，一个是理解，一个是付诸行动。于事上渐修、于理上契悟，也就是儒家说的知行合一。每周上禅修班听经闻法、学习禅定的功夫，也要出坡作务。法师常说：持续福慧双修，假以时日，成就佛道自然水到渠成！经年累月的佛法薰修，自然而然实践在日常生活上，落实“中台四箴行”对上以敬、对下以慈、对人以和、对事以真。佛法提到：“未成佛道，先结人缘。”建立良好的缘起，无形中，在家庭、工作与人际关系上，都变得更和谐、更美好。 随着年纪渐长，决定担任以行政为主、教书为辅的主任职，规划几年后退休，有更充裕的时间在佛法上精进用功。就在以为修行之路如此理所当然时，法师希望我能担任儿童禅修班小老师，一时内心非常纠结，心想好不容易快要摆脱这些小毛头，又要重操旧业；再者，孩子会不会排斥年纪大的“小”老师？之前的小老师个个都是年轻力壮哩！但法师认为有专业与实务经验者加入，儿童禅修班可以更上轨道，我只好直下承担了。 从此周末要“加班”，带小学员们读诵经文、玩游戏、讲佛典故事，配合精舍活动设计儿童班表演节目……有一回，法师布达儿童禅修班放香，我兴奋得手舞足蹈，他不解地问：“明明每次来儿童禅修班，都让大家法喜充满，为什么放香时如此开心？”当下心中一愣，细细思惟，顿时恍然大悟，原来是人在福中不知福！ 教学相长 任重道远 佛法提到：“上求佛道，下化众生”，住持法师在禅修课时开示，布施是一种付出，而在付出前要有舍己为人的发心，为了利益他人而付出。藉由布施，利益比自己更需要的人，是自利利他，修善积福，增长慈悲心，广结善缘。是啊！大部分的小学员，学佛的时间比我久，佛典故事比我精熟，静坐功夫比我扎实……为了儿童禅修班，必须督促自己更精进用功，搜集资讯，配合法师讲经说法的主题，规划相关的学习活动，让学员们动也动得，静也静得。法师上课时常提醒大家：“人在哪里，心在哪里。”我和小学员们共同砥砺，一起薰修。从孩子们单纯的眼神中，就能看到未来佛，一个个都是小菩萨，彼此亦师亦友，心理完全没有挂碍。 有位师兄总爱称呼我“老师师兄”，小学员们听到后大笑：“你是老～师兄”，令我哭笑不得。有了这群忘年的同参道友，大家都说我愈来愈年轻，愈来愈有活力，果真“境随意转，相由心生”。感恩法师给我发心的机会，同时也提醒自己，清净身口意三业，毕竟身教重于言教。教职有退休的一天，但在精舍的执事，任重而道远，永不退转。 未学佛前，认为布“施”就等于“失”，会失去时间、失去钱财、失去自由；学佛之后才发现，“施”其实是“舍”，舍去贪瞋痴三毒，舍而复“得”，得到福德智慧。如黄檗祖师开示：“大舍如火烛在前，更无迷悟；中舍如火烛在旁，或明或暗；小舍如火烛在后，不见坑阱。”此言真实不虚。 |