文／編輯部
七月六日至十一日，普台第六屆高中科學營與第五屆國中數理營逾百位學子，在諸方明師的春風化雨中，徜徉動手做、腦力激盪與團隊合作的知性假期，獲致飽滿的探索喜悅！ 大師啟蒙 玩味科學 本屆高中營隊名為「玩味科學」，高雄師範大學物理系周教授再度拔得頭籌，帶著四十五位高二學子「到比薩斜塔拜訪伽利略」，從發現大自然的過程，探討物理和生活、文化的關係。「搶救比薩斜塔」任務中，利用吸管和竹籤，體會重心和平衡的原理。 幽默又充滿教育熱忱的周教授，長期於校園及社區推動科普教育，提到：「每次來普台上課，回去後可以高興好幾天。」一般高中的科學營多能學到操作和提高興趣，而普台高中的營隊是他看過最經典又最豐富的！不僅具備抒解心情的功能，又可學到做實驗的技巧、功能和精神。這樣的緣份很難得，要好好把握！ 難忘故鄉──埔里水質甘美的北市建國中學廖老師，以「水溶液」為例，與「分子動力船」等實驗，在笑語如珠的分組搶答中，循循善誘開導化學思路。「不懂就趕快發問，最好把我問倒，還會加分。」老師問得仔細，無非提醒：研究基礎科學，思惟要細！藉由精彩的動畫短片等，亦鼓勵學子們要把英語學好，可以多掌握十倍的資訊。 令人期待的大學實驗室課程，則由台灣師範大學和暨南大學二校化學系教授合作，帶領碩士班助教群，在暨大及普台實驗室進行「二氧化碳的密度測量、維他命C含量測定、銀鏡反應」等實驗。每天晚上，也安排了「氫氣槍、史萊姆、會轉彎的水」等有趣實驗。 此外，北市百齡高中陳老師帶來了「有趣的熱學──熱容量測定」物理實驗；普台教師們帶領科博館、九二一地震教育園區等戶外教學，以及邱老師「天、地、人」講座，均令學子們受益良多。 藝數領航 活用數學 國中數理營方面，「艾雪的星空」揭開放手玩數學的序曲，國中一至三年級五十六位學子隨師大附中彭老師領航的藝數探險隊，動手做八星體和萬花筒，感受「多面體達人」的魅力！ 下午，中央大學單教授蒞校暢談荷蘭版畫家「艾雪和他的創作」，從文化脈絡中敞開學子們的眼界：「將人的故事、世界的故事、地點的故事，在心中交織成網，成為自己真正的知識，將來可以拿來反省、對照、推論，才是有效率的學習。」諾伊特小隊也分享：「從艾雪身上學到細微的觀察、求知和表現的能力，有很大的啟發。」 專題講座中，首次邀請到女性數學家──成功大學粘教授分享「數數兒和集合」概念，而此次小隊名稱中「諾伊特」，也特別向「抽象代數之母」德國天才女數學家致敬。 冒著風雨前來分享「轉動吧！魔術方塊」精彩故事的台灣師範大學數學系郭教授，是WCA世界方塊協會的認證員之一。互動中，發現國二恩德同學參加過公開賽，請他上台小試身手，果然表現不殊，令郭教授大為讚歎。 此外，帶來「六芒星棋」的北市大直高中劉老師，「Just do math就是要玩數學」的高雄師範大學左教授，「數學魔術」的吳老師和張老師，皆在寓教於樂的教學中，啟發大家觀察、提問、操作，還要有「自己的想法」！ 普台教師群策劃的「黃金傳說」大地遊戲，則結合數學、英語、音樂、籃球、物理等多元領域，讓各隊成員都能發揮專長，從闖關中學習團隊合作。其中，「比手畫腳」猜數學專有名詞，秒殺般破解難題的默契，每每教令關主老師覺得不可思議。 相較之下，北市建國中學曾老師形容「數學建模」這堂課最簡單，就一張紙、一枝筆和一個腦袋。舉例來說：「今天台北已經放假，颱風幾級、距離多遠……可以放假？這是幾何類的建模問題。只要你願意去想，蒐集足夠多的資料，把假設拿掉，更實際地處理問題，就是建模。」進而鼓勵學子：在普台這麼好的學習環境下，留校的時間又比較長，可以充分思考問題。比起一天到晚玩手機、人生就「滑」完了的年輕一代，普台學生是充滿希望的，看到你們拿了多項國際發明獎，連學測滿級分都誕生了，非常令人稱許！ 在結業式成果發表會上，國中學子也分享了化學實驗──以紫高麗菜提煉天然的酸鹼指示劑，調和出絢麗的彩虹、櫻桃泡泡酒，以及物理實驗發現金屬比熱的冷暖世界等。笛卡兒小隊表示：營隊中我們學會了勇於舉手發言，動手操作的樂趣，提升自己的專注力，以及實驗室安全第一。高中道耳吞小隊則分享：透過實做，所有科學知識都被活化了，對理化也燃起熊熊的熱情，非常感謝所有師長和隊輔們。 阿基米德曾說：「給我一個支點，我可以舉起整個地球。」這個支點來自智慧的啟悟，如台師大化學系陳教授所說：「看到每一屆的同學表現的科學態度和科學精神，是最值得讚歎的。」期待在與大師對話的時空中，學長姊傳承回饋的接力下，普台學子個個找到探索真理的支點，秉持「會熟巧精」的精進力，推動良善、文明永續邁進！
