推动觉性教育
文／普中精舍禅修班学员 传筵
在学佛的这十几年中，常常是在处理自己的问题，包括正确知见的建立、烦恼的转化、忏悔过去的罪业、调整个人的行为、戒法的修持等；稍微扩大一点范围，就是照顾好自己家庭的成员、公司的同仁，鲜少花时间关照其他师兄的修行及生活情况。自从去年，在精舍住持法师的护念下，承担了初级禅修班学员长一职，开始慢慢地改变自己的观念及行为。
自利利他 菩萨心量
以往在精舍的时候，会以观照自己的念头为主，平时话不多，与师兄间的互动很少，偶尔碰面点头、微笑，但较少主动关心。这个状况在担任学员长后有了转变，每每到了禅修班的小组时间，担任学员长的我就必须主动关心学员的上课状况，并代为转达学员学习上的问题给法师。尤其在初初开始上课的前几堂课，学员们彼此之间并不熟识，如果在小组时间没有运用一些善巧方便，引导学员主动分享心得，那么小组时间就会变得很沉闷。
身为学员长的我，希望组员在精舍上课能够欢欢喜喜，并且纳受佛法的精要，进而转化自己的烦恼，得到真正的受用。因此不得不改变过去的行为模式，把自己当成精舍的主人来接待上课的学员，对学员们嘘寒问暖、关心学习状况，并且协助法师布达、推动精舍的法务活动。就这样，担任学员长的这段期间，变得比较主动关心师兄们，见面时也会多谈几句，关心师兄们的状况。
禅修班结业那天，法师安排学员们分享心得。在听完许多学员上课期间的心境转变，以及学佛对其生活的助益后，深深感到担任学员长是多么地殊胜啊！这一学期的付出，实在是很有意义！
推动禅修 广结善缘
住持法师也很慈悲，在接下来的禅修班招生推动上花了很多心思，希望广为推动禅修课程。法师让我设计三出推动禅修班的短剧，在设计短剧的过程中，必须设想藉由何种情境、对话，能够带领大众发心一起来推动招生。当短剧演出后，却发现自己并没真正地踏出去，发心的对象仍仅限于精舍学员，而没有将禅修的好处介绍给自己的亲朋好友。
就在一次关心公司同事健康情况的因缘下，我顺利介绍了同事来精舍报名禅修班。虽然只是跨出了一小步，但对我而言却是一大步，也改变了人际关系的互动模式。
在这个过程中，法师护念大众，希望我们在推广禅修班的期间，能够配合修持四无量心或七周缘慈法门。这让我更加了解到，中台禅寺实实在在是一个菩萨道场，总是开种种方便法门，藉由各种不同的因缘，让大众在利他当中完成自利。
禅修的教育，是终身学习的必修课程。在精舍的十多年当中，藉由佛法的道理，化解了许多烦恼，对于佛法感到十分受用，因此，理应把这么好的道理分享给其他人。
对我来说，推广禅修班，也是落实四无量心的方式之一。予乐拔苦，就从推动觉性的教育开始。如果精舍的每一位学员都能发心推广禅修，努力不懈地持续发心，就如同以一灯燃百千灯，灯灯相传，光光相照！
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