文／编辑部
二○○八年六月八日，端午节，夏季节令的序曲。上午九时，普台校园广场呼应着夏日的热情，迎来了法国达文西中小学师生。这所学校以天才达文西为名，也是法国第一所以教育资赋优异儿童为创设目的的学校。在校长Martine TELLIER的带领下，二十四名十至十五岁的学生来到普台，进行一天的参访行程。
有朋自远方来
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普台三年级小朋友活泼可爱的法国童谣组曲
，热情又充满活力。 |
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时值端午节，享用着清爽
又具节庆特色的午餐，开心地交流。 |
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达文西中小学的小朋友以法语演出一出
富含寓意的戏剧──“镶着水珠的皇冠”。 |
如同见到期待已久的朋友，法国达文西中小学的同学们一抵达，普台的欢迎代表们，就将手中特别准备的香包及别致的名牌送给法国的伙伴。欢迎会上，陈校长和二位普台同学分别以法语致欢迎词，赢得法国嘉宾们热烈的掌声赞叹。在普台同学致欢迎词后，法国在台协会法语教学专员高杰力先生（M. Thierry COSTE）特别赞叹同学自然优雅的发音及稳健大方的台风。
高杰力先生致词时表示，法国与台湾的文化交流一直是多元地进行着，这是两国中小学学生第一次的文化参访交流活动，相信不会是最后一次，非常感谢大家给予达文西中小学如此热烈的欢迎。
达文西中小学校长Martine TELLIER致词表示，语言文化的交流可以丰富小朋友的生活经验，并协助双方小朋友一同准备面对未来的世界。多语言学习及参与世界的开放态度，是达文西中小学创校以来即非常重视的教育目标。学校小朋友从六岁就开始学习中文，也学英文、德文及西班牙文；其中，中文是必修的课程。非常希望藉由此次的来访，进而创造未来台湾家庭与法国家庭的交流活动因缘。
欢迎会上，达文西中小学的小朋友先轮流以中文作自我介绍，展现学习中文的成果。接着以法语演出一出富含寓意的戏剧──“镶着水珠的皇冠”，生动的表演，赢得普台师生的热烈掌声。随后，普台三年级小朋友演唱法国童谣组曲，台上台下一起欢唱，现场气氛热情又充满活力。普台学生接着演出古筝三重奏、二胡二重奏及民俗传统技艺的扯铃表演，精熟的技法，引来连连赞叹。
友谊超越国界
欢迎会后，进行校园巡礼，从音乐中心、草坪剧场、图书馆、外语教学中心、树屋区、田园教学区，一直到体育馆及洞穴区。行程间的交流，更增进彼此的互动与认识。
时逢端午节，典型的夏日海岛气候下，两校师生于午餐时间，享用时蔬沙拉及具民俗节庆特色的粽子等。同学们开心地交谈，留下彼此的联络方式。
餐会中，TELLIER校长表示：从进入校园开始，到欢迎会上表演的法国童谣组曲及餐会中播放的法国歌曲，时时感受到校方的亲切热情及情境设计上的用心。
离别时刻，大家依依不舍地挥别。难得的文化交流活动，让同学们督促着自己要努力学得更多、更快、更好，因为世界的确是平的，新朋友就在地平线的那一端与我们联系着。语言，架设起通往地球各角落的道路，等着普台学子去探索。
普台学生心得分享
洪安 我的搭档是Sacha，十二岁，不喜欢吃粽子。他对我说，普台是一个好学校，也赞叹普台的精彩表演。运动方面，我发现他们对足球比对篮球还要有兴趣。经过这次活动，我发现必须更努力加强自己的实力，以后才能好好发挥。
谢筑 要学好一种语言，以至与外国人自在对话，不是一、二年就可以达成，必须要付出无数努力和用心。这次活动让我知道自己的不足，并深受那群可爱法国朋友的感动，往后我会尽全力学好法文。
宏棋 对我来说，这是一次既害怕又新鲜的尝试。与他们相处了一个上午，发现并不是想像中那么困难。这是我学习语言的一大进步，也是人生中的一次成功演出。
金穗 这次的经验中，我学会照顾他人。我绞尽脑汁，用所有学习过的日常用语与单字和他们沟通，也了解到自己法文的学习到达什么程度。
思维 这次交流活动，他们良好的礼仪非常值得我们学习。他们的言语都很文雅且有秩序。
语合 这个机会真的很难得！我的法国搭档很害羞也很可爱，纵使沟通得不是很理想，当聊开后，才发现一切的担心都是不必要的。
宇涵 虽然我的法语没有很厉害，他们的中文也没有很流利，但我们用简单的法文互相沟通，学习到他们的文化。这次接待让我大开眼界，希望我的愿望未来能够实现──把法语学好，到法国留学。
筱真 我尝试着和法国伙伴沟通，用法文问她"Qu'est que tu aimes?"她用中文回答：“我爱看书、弹钢琴。”这次交流经验带给我向外推广的动力，感谢学校和法文老师的用心，让我们在未来能展开翅膀，尽情翱翔。
丞恩 法国人的礼貌令我十分钦佩，他们一开口几乎都有"Merci."和"S'il vous plaît!"（“谢谢”和“请”）。他们把礼貌用语作为口头禅，真是值得我们学习。
