普天精舍儿童阅读体验营 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 前言 　　经云：“归元性无二，方便有多门。”中台禅寺方丈　上惟下觉大和尚为让佛法广被群机，指引众生回归自性之家。故多年来致力于佛法五化──佛法学术化、教育化、艺术化、科学化及生活化的弘传，接引各类根机，使其从人生不同的层面，体会到“佛法不离世间法”的意涵，进而能修习佛法，开启菩提之路。埔里普天精舍秉大和尚济世的悲心，将佛法五化的精神积极地融入于精舍的活动中；民国九十二年二月十日成立的社区图书馆，更透过图书、文化的薰习，达到佛法教育化，涵养心性，净化心灵的功能。 　　“欢乐阅读列车”系列活动，即是进一步将大和尚佛法教育化的悲心融入在下一代的教育中。透过“阅读”赋予人生的体验与价值，让小朋友更懂得欣赏万事万物的美好，了解自己，也了解别人，懂得感恩，更懂得回馈，这不仅影响着孩子未来的生活态度，也将令他们的生命更加美好而有意义。 欢乐阅读列车 　　八月二十日至二十四日，中台禅寺埔里分院普天精舍于暑期将近尾声前，由普天社区儿童图书馆所精心规划的“欢乐阅读列车”系列活动中，展开为期五天的“儿童阅读体验营”，藉由阅读与讨论，培养孩子独立思考的能力及阅读的习惯；更难得的是，在这样一个具启发性的营队中，透过教师专业性的从旁引导，让来自各地的小朋友共聚一堂，沉浸在愉快的团体气氛中，尽情讨论、分享，学习倾听、尊重，并乐意回馈彼此，让孩子们交流互动，拓展心灵的视野。此外，更配合当日的活动主题，设计活泼有趣且寓教于乐的延伸活动──生命地图绘制、表演创作、影片欣赏……，活动多元且富创意，让孩子们在欢喜愉悦中，达到最佳的学习效益；另外，配合活动期间，同时安排有“生命教育”主题书展及亲子讲座、作品展等，令社区大众及家长们，一同分享孩子们成长的收获与喜悦。 　　活动时间从每日上午八时三十分至中午十二时三十分，分为高年级的魔法家族及低年级的车队家族，一共有来自各地一百多位小朋友参加，为期五天的活动，费用全免。其中已受正规训练的教师团队，由前爱兰国小校长刘庆宗发动召集，在埔里镇爱兰、桃源、埔里、北山国小及暨南大学等，深具经验与爱心的专业教师们积极合作下，绞尽脑汁架构导读单元、设计流程并亲自制作教具、编排戏剧等，用心投入的丰硕成果，从孩子们乐不思蜀、踊跃出席，深怕错过任何一堂课程的回应中可见一斑。 八月二十日　猜猜我是谁？ 　　活动第一天，阅读的主题绘本为“我不知道我是谁”，故事内容描述达利B，一直不知道自己是谁，对自己的一切充满着疑问，直到有一天遇到黄鼠狼要吃它，它才知道原来自己是一只“兔子”，后来达利B靠着自己的机智，而逃过了一劫。顿时之间达利B，被众人拥护为“英雄”；此时，它的疑惑又产生了，到底自己是“兔子”还是“英雄”呢？心得分享的重点，便是引导孩子对自我形象的认知；从分析“自己眼中的自己”和“别人眼中的自己”有何不同起，或从身体的外相特点开始观察，探讨自己于周遭环境（家庭）互动中所扮演的角色。 　　在延伸活动中，带领孩子画下自己的生命地图，孩子解释着自己的作品说道：（作品一：一棵树）外公是泥土，妈妈是树根，树根是泥土滋养才长大的；我是果子，受妈妈一手养育；叶子，是我的好朋友，保护着果子不被鸟吃，不被偷采；爸爸是太阳，给大家温暖，令我们不受风雨摧残；树干是亲戚，常常帮助我们，支撑着我们的家。 　　其他作品还有七彩战斗机、时钟、铅笔……等，作品的珍贵价值不在于绘画的技巧及构图，而是在童真的笔触下，无言地述说着孩子的内心世界及对亲人的感恩与体谅，并流露孩子对家人一举一动的敏锐观察，反映出家长的行为思想，在无形当中正一点一滴影响着孩子，并为孩子所复制。 八月二十一日　我变！我变！我变变变！ 　　阅读的主题绘本为“神奇变身水”，故事内容描述一只想要变身的小老鼠，在喝下变身水前，假想了自己会变成种种不同的动物，或蝴蝶，或乌龟，或蜜蜂……等，但想到自己真的变成想像中的动物时，又会连带的产生新的困扰，于是小老鼠左思右想后发现，还是当原来的自己最好。今日心得分享在建立孩子积极正面的自我形象认知，肯定自己、喜欢自己、做自己，从讨论如何面对“自我特质”及“生活环境中的不圆满”主题中，让小朋友了解自己的优点长才，并分享彼此人生未来的目标。 　　讨论过程中老师问到，如果你是故事中的小老鼠，有机会喝到神奇变身水，你会想变成什么呢？有位秀气瘦小的小朋友说想要变美洲狮，因为美洲狮是北美最大型和最凶猛的动物，可以不被别人欺负；营队老师于是引导小朋友思考，想要变得强壮，是不是一定要变成美洲狮呢？于是小朋友给予她各种意见：练跑步、做运动，及靠自己不怕失败的意志力等，都是可以让自己变强壮的方法，不一定要变身。老师们藉由每一个想望所映射的心理状态，引导着孩子了解，凡事没有绝对的好与坏，事情是可以从不同角度来看的，有些自己认为的缺点，也许是别人眼中的优点喔！ 八月二十二日　特别的爱给特别的你 　　阅读的主题绘本为“爱心树”（The Giving Tree），故事内容描述一个总是依赖着一株苹果树的男孩，当年纪小时，树是他的玩伴；年少时，苹果是他获得钱的来源；年长时，树的枝干用来建造他的房子……，一直到他年老时，残余的一截树干，做了他只想歇歇脚的矮凳，而已经一无所有的苹果树，却始终觉得好快乐……。 　　在延伸活动中，欣赏一部深具启发性的影片“有你真好”，影片内容描述一名任性的小朋友山武，一直瞧不起驼背又重听的外婆。但外婆却从来不曾因为他的无礼而生气，依旧默默地照顾他，并竭尽所能地实现山武的愿望；最后，不但化解了山武自私的心，也终于令山武学会如何体谅、关心他人。活动的重点，在于结合绘本内容与影像情境，让一直以来习惯被给予的孩子，藉此体会他人（父母师长）对自己不求回报的付出，进而将这份感动带回生活中，能够在日用中常怀感恩心。 　　当老师们向小朋友问道，若是让你们选择，要当“爱心树”还是“小男孩”呢？几乎所有小朋友都毫不犹豫地举手说要当“爱心树”，问他们为什么？他们答道，因为可以跟别人分享、帮助别人会很快乐，他们是一群年纪最小的七岁小朋友，年纪小小便懂得施比受更有福，未来他们都将是一株株的爱心树，在世界各地散播欢乐、散播爱。 八月二十三日　我的秘密花园 　　阅读的主题绘本为“小恩的秘密花园”。故事内容描述原本住在乡村里的小恩，她一直很喜欢种花，即使到了城市中舅舅的家，也不忘带着一袋种子；当种子逐渐发芽、成长，最后盛开出一朵一朵鲜艳的花儿，从桌上的花瓶，到窗前的露台，小恩种的花为冰冷灰暗的城市，抹上了一层缤纷的色彩，花开了，舅舅的心也开了，周围的人开始微笑了……。心得分享时，讨论“自己可以付出、关爱他人”的能力及方法；并启发孩子明了，当一个人发起了小小的善意，心念的力量是不可思议的，不但能够感染给周遭的人，更足以改变整个大环境。 　　延伸活动是综合美劳“我的秘密礼物”DIY，分别为有声书制作、压花卡片组、文章写作撕棉画组……等，孩子专注地制作着各式礼物，准备送给心目中最感恩的人，将感恩之心化为实际的回馈行动。而小朋友在营队中学习到的感恩，更充分在结业式颁证典礼上表露无遗，小朋友这样表达着：谢谢各位师父与各位老师，这些日子的照顾与关怀，……还有在大寮、行堂为我们服务的菩萨。这四天我们看了四本书，给我们很大的启示，可以把它运用在生活上……。昨天，是我过得最充实的日子，因为我看了一部很感人的电影“有你真好”，它让我学到一件非常好的事，那就是“感恩”，所以我要感恩中台禅寺 上惟下觉大和尚，因为有大和尚才有此次的活动。人在一生中若能常怀感恩心，则这一生将不怕遇到任何阻碍，懂得感恩的小朋友是最有福的。 八月二十四日　闯关活动 　　今日是小朋友最期待的闯关活动，活动设计有口绘毕卡索，用口画出自己，体验色身障碍者的艰辛；关闭灵魂之窗，体验视障者在黑暗中行动的世界……共十关益智游戏，孩子在玩乐中体验，并适当的扮演着自己的角色，或队长、或组员，共同发挥团队合作无间的精神。虽然营队活动即将进入尾声，但孩子们的欢笑声依然回荡在广场中。 结束是另一个新的缘起 　　活动的圆满是来自大众发心及和合所成就，如美工布置组及游戏闯关关主等二十多位工作人员，除部分是少年禅修班的学员外，其余皆是因为常至普天精舍社区图书馆看书而结下善缘的居士，进而主动协助美工制作；负责小朋友的可口点心、营养午斋，将近四十余位的大寮与行堂菩萨们，是附近的居民以及活动营中小朋友的妈妈或奶奶，在孩子参加活动时，也不忘热心投入共襄盛举，所以此营队可说是埔里社区亲子总动员，一起搭乘这一班欢乐的阅读列车。 　　为推动儿童阅读风气，普天儿童图书馆并办理“儿童阅读学习护照”积点认证活动──童话故事时间、亲子电影院、故事寻宝图、亲子说故事比赛等一连串丰富精采的内容，相信这必是今年暑假埔里的孩子心中，最充实且难忘的快乐时光，也着实让埔里的孩童，体验了一段截然不同的暑假生活。而坚持要做就要做到最好，且将活动办得有声有色的活动主办人普天精舍住持见某法师表示，对于此活动最大的期待是，当营队中所有欢乐笑声过去之时，而我们所努力洒下的每一粒善根种子，都将永远深植于孩子心田，有一天它将会发芽、茁壮。