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佛法真正的慈悲是悲智双运，除了「慈悲」还要有「智慧」，只有慈悲而没有智慧则无法处事圆融。《圆觉经》云：「无碍清净慧，皆依禅定生」，唯有藉由禅修将心安定下来，才能增长智慧。透过禅修知道正确的处事方式，有了过失能认错，进而反省、检讨、改正，人生才能愈来愈光明。
自从到普济精舍上禅修课后，将「中台四箴行──对上以敬、对下以慈、对人以和、对事以真」落实在学校的教学上，每节上课前学生静坐三分钟，也因为如此，学生有定力，让班级经营得心应手，指导学生代表学校参加各项比赛经常获奖。禅修让师生的心灵成长，以及各项学习能力（LQ）都能提升，获益良多。
曾经在接任新班中遇到一位学习有状况的学生，虽然心中有一些困扰，但随即提起觉性，告诉自己要面对！心中相信「有佛法就有办法！」所以学习着去接受。
刚开始虽有种种的冲突事件，于是运用过去的经验恩威并施、刚柔并济，为维护教师的尊严、班级的规范，安抚学生的情绪与他讲理，血压因此飙涨，费尽心思却被刺伤而心痛落泪，双方关系也更加恶化。直到法师于禅修课中指导我们背诵经典──《达磨二入四行观》报冤行，思惟今日会遇到他也是过去生的因缘，因此当他发泄情绪时，再也不「情绪化」回应他了；过去生也许自己也曾经这样对人，在因地上用功吧！忏悔过去所为，「甘心甘受，都无冤诉」，心在此时是安定的、如如不动的，清楚、明白自己应该有的态度，所以能够冷静、委婉、幽默地和他沟通，也给他更多的关注。仔细倾听，让他情绪稳定后，再分析事理给他听，不对他标签化，让他学习面对事件要公平处理不偏袒，如何把情绪稳定下来，因此我们成为亦师亦友。
一天他对我说：「老师！昨天我扶一位老婆婆过马路哦！」我满脸笑容赞叹他：「你好有爱心哦！」他的一言一行中开始有善的种子。有佛法真好！提早接触佛法，善念更早增长，人生的路才是光明灿烂的。
当生活中面对冲突事件时，要学习认错。认错时，心是柔软的、正面的、勇敢的、耐心的；这样的心让我们学习放下我执，克服自己的习气，真实面对自己。在自己成长的同时，也改变了对方，让他因为「善的力量，有光明的人生」，自利利他。
生活中总会有一些磨擦，必须常常「反省」降伏自己，才能转识成智，提升自己。禅修中，住持法师的开示圆融且生活化，又能落实于日常生活中；大乘经典中的道理，也可以在实践佛法中得到印证。感恩老和尚与所有用心教导我们的法师，修行的路上因为有您们的引导，让我们的人生愈走愈光明。
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