「傳項，妳一點也不寂寞，全家人與妳一起走在學佛的道路，真令人羨慕！」一位師兄對我說著。
我有四個小孩，孩子們及同修分別在台北、埔里、高雄及大陸蘇州，只有我和三歲的小女兒住在一起，全家人都是皈依導師 上惟下覺老和尚的中台弟子，雖然分隔四地，但上求佛道、下化眾生的心是一致的。
同修忙於事業，孩子忙於學業，一家人能聚在一起的時間實在不多，而家庭聚會的地點經常是在中台禪寺的法會壇場，全家人一起誦經禮佛，會後見面總是法喜充滿，分享近來對佛法的體悟，遇到挫折如何轉念、感恩法師的提攜、互相導正對方的習氣……談的都離不開修行與佛法。分別時也彼此祝福，繼續堅定地往這條康莊大道邁進。
十年前與佛法結緣，體會到三寶難逢、難遇，便不斷地嘗試讓自己及家人把佛法的道理用在生活中，我常常跟朋友說：「一定要把你周圍的人度進來學佛，日子才會好過！」而每一次禪修班下課後，一定會將法師課堂開示的內容，如實地為同修及孩子轉述。但當他們提出問題時，我總是啞口無言，不知如何回答，便說：「明天到精舍問法師後，再跟你們說。」因為經常以佛法作為親子間的互動方式，無形中全家人一同成長，也與中台禪寺結下甚深的因緣。
長子在學業上表現還算不錯，但在生活、人際、處事態度上卻出現許多盲點，因此總是悶悶不樂。每天接送他上下學時，我便主動跟他談精舍發生的事、法師說的佛法……在某個因緣成熟的時機，他聆聽了法師的開示，問我：「如何以最快的速度認識佛法？」我回答他：「去打七吧！」那年他才高二。解七後他便問：「這麼好的佛法，為什麼中台禪寺不在電視上作廣告呢？」如今，他已是研究生，也是佛學社社長，除了在學校研究室用功，便是在精舍發心或回山出坡，心境很法喜，相由心生，因而相貌莊嚴，也成為我最好的同參道友。
老二個性溫和，但無肉不歡，所以體重不輕，所幸大一時加入佛學社，在法師的指導下發心吃素，現在的他每天規律運動，身體健康、很有自信，清楚地明白自己的興趣及人生目標，寒暑假也加入精舍的活動，或回山擔任中台山小星辰兒童禪修營的隊輔老師，或打七、或護七。放假回家時，總會與我討論在學校遇到的問題，我便會提醒他緣起性空、因緣和合的道理，而他往往都能釋懷、放下，去面對問題並學習接受。相對地，他也會傾聽我的煩惱，同樣用佛法來開導我，與我無話不談，像朋友一樣沒有距離，是個充滿慈悲心的好孩子。
老三從小學三年級開始在普台就讀，至今已高一。由於從小接觸佛法，個性活潑大方、熱心助人，雖然在她成長的階段也會出現種種問題及挫折，而普台的法師及老師總是慈悲地教導她，她也很容易釋懷、不再執著。返家時，她是個貼心的好女兒，煮飯、洗衣、帶妹妹……樣樣都行。假日，更發心至精舍當義工，或上山打七、護七，歡喜與大眾結善緣。
老四是在佛化家庭下出生的孩子，五個月大時便會問訊，約一歲就會禮佛，乖巧伶俐、善解人意，經常至精舍擔任小照客。我經常感恩她的到來，她是全家的開心果，也使這個家更有凝聚力。從她單純眼神中，就能看到自性佛，可以說是一個小菩薩。
我與我同修在未皈依學佛前，總是爭執不斷，吵吵鬧鬧，遇到佛法後終得解脫。如今的他工作壓力雖大，但心中有佛法，隨時盤腿靜坐，調身調心，可說是境隨心轉，福慧雙修。
有人問我：「如何教孩子？」我的回答是：「佛法引導我們一家人，當他們在學業、情緒、身體、品格、人際、青春期……出現問題時，只有一個大方向，就是用佛法的道理來對應；並欣賞每個孩子的個別差異，再看當時的狀況，運用各種善巧方便，與他們耐心地溝通、協調，絕不放棄。」
因為孩子們，我必須不斷精進用功，因為身教重於言教。感恩他們的到來，成就我的修行。而精舍的法師則是闇夜的燈塔，指引我正確的方向。學佛真好！學佛的孩子真好！ |