擔任兒童禪修班輔導老師多年，心中除了感恩，還是感恩。

　　根器魯鈍的我，初初學佛上禪修課時，只管把佛法當作理論來聽、來上，因此總覺乏味、無趣。參與了「兒童禪修班」之後，由於對象是孩童，因此教材淺顯，或是寓教(佛法)於樂的話劇表演、或是遊戲、或是法師開示生活中的小故事，甚至還有影片欣賞，法師再針對劇情融入佛法作講解。身為輔導老師一員的我，一次次、一期期慢慢地薰，也就慢慢地領悟，原來佛法真的是可以生活化的，修行原來就是在生活中修正、調整我們的觀念和行為。

　　至此，才真正的契入學佛之路，配合一期又一期的禪修課程，領受　老和尚的甘露法雨，漸漸體悟佛法的殊勝，讓自己在人生不同階段的逆境中，都能順利走過。的確，凡事「有佛法就有辦法」。

　　現在，普化精舍的「兒童禪修班」已轉為「兒童讀經班」，內容包含佛學與世學，招收對象更擴及幼稚園的小朋友。除了禮佛、誦《心經》、靜坐及法師開示的課程外，就是純粹的讀經了。原先以為小孩都不喜歡背書，尤其值此好玩、好動的時期，能到精舍已屬不易，何況還要他們背經。沒想到在法師耐心、善巧的指導下，加上有趣的活動設計，用貼豆豆的方法，以豆豆多寡來獎勵，小朋友的背誦效果還真好呢！來普化讀經的小孩是有福的，他們的父母更是有心的，趁小孩記憶最佳的黃金時刻陪他們讀經，受用自可預期。

　　對一般人而言，要讓一群小朋友定下心來是不容易的，由此可以想見法師「難行能行，難忍能忍」的用心，我們在旁協助的老師看在眼裡，也希望能學在心裡，這就是菩薩精神，如此的行持正是我人生學習的功課。所以，受益最多的，不就是小老師我嗎？再一次感恩！