| 感恩、感謝與感動 文／普照精舍禪修班學員 傳資 |
|
| 常常於傳播媒體中，發現許多小孩的成長，飽受社會及家庭的不當影響；如何讓小孩健康順利地成長，進而培養成材，一直是自己也是諸多家長關心的問題。去年，於精舍獲悉普台中小學即將招生，同修和我幾經討論，最後決定將小孩傳緣轉學至普台就讀小四，感謝精舍法師協助完成心願，更感恩大和尚慈悲，為了讓下一代在光明與希望中成長茁壯，興辦普台國民中小學，以「中學為體、佛法為根、世學為用」三學一體的辦學理念，為國民教育樹立良好典範，達到淨化人心、安定社會的目的。 其次，要感謝普台中小學全體教職員，他們遠離繁華的都市，為共同的理想與抱負默默付出，個個都是菩薩的化身。正因為他們日夜不眠地付出，小朋友才能受到妥善的照顧。尤其是「生活輔導師」對小朋友的辛勤照顧，讓自己十分感動。「生活輔導師」也就是大和尚口中經常稱呼的「愛心媽媽」。大和尚為什麼稱「生活輔導師」為「愛心媽媽」？剛開始大家百思不解，經過一段時日的運作，終於豁然開朗。原來「生活輔導師」除了白天照料小朋友的生活起居，半夜還要巡視關心，不分晝夜地付出，就像媽媽一樣。記得傳緣剛進學校不久，便發燒住院，「愛心媽媽」為了怕父母擔心，不僅及時通知說明小孩的病況，而且整夜守在醫院照顧小孩，如此的關照，只有滿懷愛心才做得到。 回憶普台中小學開學當天，台上的嘉賓致詞時，突然興起一種想法──送小孩念普台，可以創造雙倍雙贏的局面： 「一贏」是小孩可以學習多國語言，而且寄宿在學校，不論是學業、才藝、行為及生活等，均能獲得學校全天候的教導。 「二贏」是父母可以放心全力發展自己的事業與人生。 「三贏」是社會可以減少青少年問題，培養更多語言人才與社會菁英，同時也可獲得大量的人力(父母們)資源。 「四贏」是普台的全體教職員可以與小朋友們，朝著國際化的目標一起成長。 最後僅以一首詩，獻給所有默默付出的普台行者： 萬分感恩與感謝：開啟社會光明願景， 萬分感謝與感動：造就國家未來主人翁， 訴說不盡，書寫不完…… 老和尚的慈悲與智慧， 普台人的悲心與願行。 |